Ils n'étudient plus leur vocabulaire! Cela te parle?
Et si je te disais qu'en six mois, mes élèves du général, technique et professionnel changent leur fusil d'épaule?
Me croirais-tu?
En intégrant progressivement le numérique 'intelligent' et les neurosciences cognitives de base dans ma pratique professionnelle en 5e et 6e, je constate très vite une amélioration significative de la maîtrise du vocabulaire. Après un an, je n'ai presque plus d'échecs et après deux ans, j'atteins presque 100% de réussite dans des classes sereines avec un climat propice au travail.
Je ne te demande pas de me croire sur parole :-)
J'ai juste envie de partager des trucs, des astuces, des stratégies qui améliorent les résultats des élèves mais surtout, leur attention en classe et leur mémoire à long terme.
Et en plus, tu y gagnes en sérénité face à des classes hétérogènes et souvent difficiles à gérer d'un point de vue discipline.
ATTENTION! Pas de solution miracle!
Cela fonctionne mais tu vas devoir changer de regard et de posture enseignante.
Tu vas devoir te former un minimum et accepter de sortir de ta zone de confort.
Le premier pas à franchir est d'accepter qu'à 15-16 ans, tes élèves ne savent pas comment étudier.
Le deuxième pas est d'accepter que si tu ne leur apprends pas, personne ne le fera...
En guise d'amuse-bouche, voici un visuel d'une leçon type qui fonctionne avec tous mes élèves. Ils adooooorent!
J'ai déjà partagé quelques petits trucs dans des articles précédents et je continuerai à le faire régulièrement sur LinkedIn et Facebook. J'organise également du coaching personnalisé et des ateliers thématiques en petits groupes en présentiel sur demande. N'hésite pas à commenter mes publications et/ou à me poser des questions. J'y répondrai avec beaucoup de plaisir.
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Let's think out of the box together! Teach - Love - Inspire
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