On me demande de plus en plus souvent pourquoi j'ai créé
SKOOL OUT of the box.
J'écrirai probablement un livre sur le sujet un jour tant les raisons sont nombreuses.
En attendant, j'ai décidé de partager une première tranche de vie avec des parents qui, comme nous, ont un jour entendu un professeur leur dire:
'Votre fils est c..!'
Allez! je vais être honnête. Il ne l'a pas dit de cette manière.
L'expression exacte était 'Votre fils est cognitivement limité!'
C'était il y a une petite dizaine d'années.
Depuis, nous avons eu droit à d'autres perles de la part d'autres enseignants:
'Votre fils n'est pas fait pour l'enseignement général.'
'Il devrait aller en technique.'
'Il n'est pas attentif en classe.'
'Il n'étudie pas.'
'Il ne sait pas prendre de notes.'
'Il n'est pas doué en langues.'
...
Cela vous parle?
Comme nous, votre enfant est probablement 'dysférent' et l'enseignement classique ne répond pas (encore) ou trop peu à ses besoins.
Heureusement, il existe énormément de très bons professeurs qui encadrent leurs élèves avec professionnalisme et bienveillance mais aussi une minorité qui peuvent détruire un enfant par des paroles blessantes et non fondées car ils ne remettent pas leurs anciennes pratiques en question et nient les avancées scientifiques en 'neuropédagogie'.
Cela fait 10 ans que je me forme en autodidacte et que je réalise des expérimentations en famille et dans le cadre de mes cours dans l'enseignement général, technique et professionnel. Et vous savez quoi? Cela fonctionne!
Il existe des techniques, des stratégies, des outils que chaque enseignant pourrait mettre à disposition de tous les élèves de ses classes.
Non, Monsieur le professeur...
Notre fils n'est pas cognitivement limité!
Il pense autrement. Il vient de décrocher un double bac et poursuit un master.
A ce professeur en particulier qui volontairement (ou pas), nous a profondément blessés, j'ai envie aujourd'hui de dire:
'Et vous, Monsieur le Professeur, ne seriez-vous pas Dyspassé?'.
Comentarios